Povestea lui „Ce simt acum?” vol 1

De 13 ani lucrăm cu adulți și copii. Știm cât de tare contează conectarea reală, profundă, între ei. Abordarea noastră specifică și cu cel mai mare impact este jocul. 
Jocul ca liant trans generațional, ca sursă de bucurie și chef de viață. Jocul și povestea sunt ingredientele magice care fac din relația părinte / educator copil, un succes pentru ambele părți.
 
Așa că, da, așteaptă-te la o carte de copii plină de povești și jocuri transformatoare, de exemple concrete ale unor copii etichetați negativ, care în urma lucrului cu noi au redevenit „normali” ( uneori etichetele strâmbe puse copiilor au făcut să existe acest termen, deoarece uneori copiii sunt percepuți ca fiind anormali).
Cartea este potrivită pentru copiii cu vârsta intre 4 și 16 ani, sau chiar mai mult. Deoarece exercițiul nr 4 din carte, reprezintă cursul pe 3 luni pe care îl fac și cu adulții la impro.  Am introdus chiar și o poveste pentru adulți, cunoaștem bucuria poveștilor la orice vârstă.
Exprimarea ecologică a emoțiilor este fundația acestei cărți. E un concept nou, în trend și de viitor. Este viitorul relaționării umane sănătoase. Dacă ar fi să-i învățam doar asta pe copiii noștri, ar fi suficient ca omenirea să se pună pe drumul bun.
Ce inseamna mai exact exprimarea ecologica a emotiilor?
Pai, simplu: in loc sa te enervezi si in acest timp sa jignesti/ ranesti/umilesti/ bati samd poti sa te enervezi, si sa spui simplu:„Ma simt furios”și am nevoie de ...si completezi tu cu unul din limbajele tale de iubire , ex de :„ un cadou/ un serviciu( sa-mi faci ceva) / timp sa stai cu mine/ atentie/ ton bland/ o imbratisare/ de o mangaiere”
Primul exemplu este o exprimare neecologica a furiei pe care din pacate o folosesc majoritatea populatiei de pe glob, iar a doua , ne dorim sa inceapa sa fie o regula in comunicarea dintre noi si copii, dar si intre copii bineinteles!
Un element pe care cu siguranță nu îl găsim în altă parte este melanjul inovativ, care vine din experiența noastră îndelungată, între actorie, poveste, pantomimă și laughter yoga. Această combinație de tehnici și instrumente o regăsești în carte, este sarea în bucate care contribuie atât la creșterea inteligenței emoționale cât și a inteligenței corporale a copiilor (flexibilitate, ușurință mișcării). Nu știm să mai existe un produs care să se ocupe și să faciliteze inteligența corporală a copiilor în același timp cu cea emoțională.
 
Concret, cum te ajută pe tine, părinte, cartea „Povestea lui „Ce simt acum?”
 Începi să te înțelegi mai bine cu copilul tău si sa descoperi noi cai de comunicare cu el, bazate si pe prieteniei , nu doar pe relatia autoritara parinte-copil.
 Înveți să-ți exprimi ecologic (sănătos) emoțiile, nu-ți mai verși furia pe copil și nu te mai simți vinovat
 Vă jucați frumos împreună.
 Relația voastră devine din ce în ce mai strânsă și mai profundă.
 
Cum îi ajută pe copii „Povestea lui „Ce simt acum?””
 E plăcerea mare a jocului. Se joacă și cu părintele, se joacă și singur.
În mod natural, copilul începe să se mândrească cu reușita sa, și față de părinți și față de alții, iar asta îi crește semnificativ stima de sine și încrederea în propria persoană
 Se conectează profund și real cu părinții (copiii iubesc apropierea și ludicul).
 După ce se joacă, copilul își face mai cu poftă temele
 Copilul face mai ușor compuneri, își dezvoltă imaginația și creativitatea.
 Frica de vorbit în public se diminuează considerabil, si incepe sa fie folosita in favoarea speakerului, nu in defavoarea lui( frica aceasta este foarte benefica, daca inveti sa o directionezi spre nevoia ta)
 Copilul învață să spună ce-i le place și ce nu și astfel nu mai devine victima, își ia înapoi puterea personală, siguranța și încrederea.
 Avem copii care se inregistreaza video cu povestile pe care le construiesc si ne trimit ca dovada a pasiunii noi descoperite de a fi si actori si regizori si textieri de povesti!

Dar grădinițele și școlile de ce ar vrea o astfel de resursă?
 Pentru că, folosind metoda unică din carte, care combină exprimarea ecologică a emoțiilor, actoria, pantomima și laughter yoga, ratingul și atractivitatea școlii/ grădiniței crește exponențial, pe bună dreptate.
 Pentru că, după ce se joacă, copiii își fac mai cu poftă temele, cresc notele lor și, prin urmare, crește și numărul de evaluări pozitive al copiilor si al scolii.
Comunicarea dintre profesor si copil va fi mult mai benefica, si profesorul va putea ajunge mai usor la sufletul copiilor, topind limita care se creeaza si prapastia intre generatii.
Copiii fac mai ușor compuneri, își dezvoltă imaginația și creativitatea. Cărui dascăl nu-i place tare să vadă evoluția si emotionala a copiilor pe care îi ghidează?
Noi credem ca aceasta carte , care e un curs practic pe 3 luni/ o data pe saptamana de inteligenta emotionala, actorie si exercitii de ras, nu ar trebui sa lipseasca din nici o clasa de copii, si din nici o casa unde se doreste crestere si dezvoltare emotionala autentica!